北京师范大学2020年《教育学》——0062《教育行政学》在线作业

我国教育督导的基本任务是什么？

答：1、教育督导是对我国有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助的机构，目的在于加强国家对教育事业发展的全面管理，从而保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进我国教育事业的健康发展。
2、我国教育督导的基本任务是(1)监督检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻国家有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理情况，以及其他有关事项；
                  (2)评价下级政府教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量；
                  (3)指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作；
                  (4)反映下级部门、教育工作者的意见和要求，并向政府和教育行政机关提出反映意见和建议；
                  (5)鼓励、协助下级教育部门或教师就教育问题开展调查研究，寻求解决方法。

结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。

答：我是一名幼儿教师，作为一名管理人员肩负着全园教师专业素质的培养任务。在这过程中，我深深体会到教师职业专业化的必要性。
1、目前我国教师专业化的现状： （1）总体状况：起步晚、水平低；
                    （2）表现：学历起点偏低，入职门槛不高；
                    （3）教师培训机构鱼龙混杂，教学方式方法存在问题；
                    （4）教师资格证书、教师聘任等制度有待完善和规范；
                    （5）教师专业道德素质和专业伦理有待提升；
                    （6）教师法律、经济、社会地位不高，专业自主权利较少；
                    （7）严格意义上的教师专业组织近乎空白。
作为一个特殊职业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高全民素质的使命。因此，教师专业化的提高势在必行。
2、对策：
（1）利用已有研究成果，并借鉴国外三种模式，构建我国的教师专业标准体系；
（2）立足国情，注意地区差异性，建立灵活多样的教师分级制度；
（3）重视教师的专业发展与在职进修，形成教师的教学研究与反思能力；
（4）在注重教师高尚的基本信念、价值观及态度的同时，要求教师必须具备健全的品格与适于教师的个性；
（5）注重家校合作，学社融合。