| 多选:第1题(5分) |
| 现代公共关系的特征是( )。 |
| 公共关系学科规范化 |
| 公共关系教育专门化 |
| 公共关系专业普及化 |
| 公共关系行业国际化 |
| 公共关系工作职业化 |
| 多选:第2题(5分) |
| 根据公众发展过程不同阶段的特点,可把公众分为( )。 |
| 非公众 |
| 内部公众 |
| 知晓公众 |
| 行动公众 |
| 潜在公众 |
| 多选:第3题(5分) |
| 公共关系三大目标是( )。 |
| 认知度 |
| 美誉度 |
| 和谐度 |
| 见报率 |
| 议论度 |
| 多选:第4题(5分) |
| 从宏观上看,公共关系对社会的作用主要体现在( )。 |
| 通过信息交流和物质、能量交换等渠道产生影响 |
| 协调社会群体的目标、利益、态度与行动 |
| 通过组织制度对内部员工产生影响 |
| 优化经济、政治、文化、心理等环境 |
| 激发公众的购买欲望 |
| 多选:第5题(5分) |
| 传播的基本方式是( )。 |
| 个体自身 |
| 人际传播 |
| 小团体传播 |
| 组织传播 |
| 大众传播 |
| 多选:第6题(5分) |
| 现代公共关系产生于19世纪末20世纪初的美国,这与当时的社会状况有关( ) |
| 创新精神:公共关系产生的哲学基础 |
| 民主政治:公共关系发展的制度安排 |
| 市场经济:公共关系发展的现实土壤 |
| 人性文化:公共关系发展的精神源泉 |
| 传播技术:公共关系发展的技术支持 |
| 多选:第7题(5分) |
| 当代中国公共关系的发展,大致经历了三个阶段( ) |
| 导入时期 |
| 设置专业和招生培养时期期 |
| 成熟稳定发展时期 |
| 迅速发展时 |
| 科技成果迅速增长时期 |
| 多选:第8题(5分) |
| 根据关系的重要性程度,可把公众分为( ) |
| 首要公众 |
| 目标公众 |
| 周期公众 |
| 稳定公众 |
| 次要公众 |
| 多选:第9题(5分) |
| 政府机关美誉度内容可分解为( ) |
| 领导政绩评价 |
| 服务评价 |
| 民主建设评价 |
| 廉政建设评价 |
| 政绩评价 |
| 多选:第10题(5分) |
| 在组织发展的精神源泉方面,组织形象的作用是 ( ) |
| 规范与范导功能 |
| 宣传作用 |
| 激励功能 |
| 辐射作用 |
| 凝聚与整合功能 |
| 多选:第11题(5分) |
| 基于调查对象范围变量分类,公共关系调查的基本方法是 ( ) |
| 普查 |
| 抽样调查 |
| 典型调查 |
| 重点调查 |
| 个案调查 |
| 多选:第12题(5分) |
| 礼貌用语主要有 ( ) |
| 问候语 |
| 请托语 |
| 致谢语 |
| 礼赞语 |
| 告别语 |
| 多选:第13题(5分) |
| 公共关系发展的趋势是( )。 |
| 公共关系活动范围全球化 |
| 公共关系实施主体职业化 |
| 公共关系传播渠道网络化 |
| 公共关系实务运作整体化 |
| 公共关系文化思想立体化 |
| 多选:第14题(5分) |
| 政府作为组织有其特殊性,包括( )。 |
| 权威性 |
| 复杂性 |
| 服务性 |
| 利性 |
| 独立性 |
| 多选:第15题(5分) |
| 从微观上看,公共关系对社会组织的作用与影响主要体现在( )。 |
| 帮助社会组织监测社会环境 |
| 扩大组织知名度、提高美誉度、提升和谐度 |
| 平衡组织的凝聚力和吸引力 |
| 以响应的政策和行动影响公众舆论、态度和行为 |
| 在组织出现危机时,有效地化解矛盾,缓和和消除冲突 |
| 简答:第1题(10分) 答题要求:对本题目的回答不能低于100字。 |
| 拒绝的艺术 答:拒绝艺术的关键在于尽量减少对方的不快。具体方法是: |
| 论述:第1题(15分) 答题要求:对本题目的回答不能低于200字。 |
| 论公关人员的素质 答:一、公共关系人员首先要有自己的意识: |
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