今天我们该如何纪念邓小平?（3）

但在今天，我们却格外有必要思索和追问“何为改革开放之真义”这个看似常识性的问题，因为这对于当下及未来的中国有着极为重大的现实意义。

相对而言，“开放”不是一个太容易产生歧义的概念，但“改革”却不然。如果我们将所有对现状（现行体制）的改变都视作“改革”的话，那么这个词就会变得毫无意义，也背离了邓小平的初衷。

▲改革开放获得了民间的广泛认同，国庆35周年（1984年10月1日）群众游行时，北京大学学生自发打出“小平您好”的口号标语

实际上，邓小平当初提出“改革开放”政策时，当时人们对什么是“改革”、什么是“开放”，有着非常清晰的定义和高度的共识。

但具有讽刺意味的是，也许正是由于40年改革所取得的巨大成就，使得“改革”这个概念本身在不少人——包括很多决策者——心目中的定义正日益模糊，并不时遭到曲解。在一些地方和一些部门，经常可以见到打着改革旗号的反改革举措，令人颇感担忧。

邓小平不是一个理论家，大胆求实是他最优秀的品质，因此，即便作为改革开放的总设计师，他也没有专门就“何为改革”下过一个科学、全面的定义。而就20世纪70年代末的实际情况来看，这也的确是没有必要的，因为饱受极左路线之苦的绝大多数中国人能够非常容易地辨认且同意邓小平指出的那条道路，并不需要他作出更多解释。

但今天的语境同40年前相比，已经发生翻天覆地的变化，当我们社会中相当多的人对过去的极左路线已经不再有切肤之痛，甚而因为对现实的不满而对过往岁月萌生出美化的想象和怀旧时，重新厘清什么是真正的“改革”就显得异常有必要。

这项工作要求我们回归邓小平。虽然他并未理论化、系统性地阐述过自己心目中何为改革，但从他大量的言论和实践中，我们还是能够比较完整地梳理出一个比较完整的准确的改革概念的。