北京师范大学2020年《教育学》——0022《普通心理学》在线作业
分类：爱心传递 发布时间：2020-10-19 16:59:59
| 单选：第1题（2分） |
| 使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: |
| 观察法 |
| 测验法 |
| 实验法 |
| 问卷调查法 |
| 单选：第2题（2分） |
| 就科学严谨性而言，下列哪种方法是心理学家的首选方法？ |
| 实验研究 |
| 调查研究 |
| 案例研究 |
| 相关研究 |
| 单选：第3题（2分） |
| 强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： |
| 机能主义 |
| 行为主义 |
| 精神分析 |
| 构造主义 |
| 单选：第4题（2分） |
| 小张准备演讲，他立刻感到心跳加快.呼吸急促。这些反应是由____控制的。 |
| 脊髓 |
| 交感神经系统 |
| 副交感神经系统 |
| 内分泌系统 |
| 单选：第5题（2分） |
| 大脑皮层枕叶损伤将会引起： |
| 听觉损伤 |
| 运动障碍 |
| 视觉障碍 |
| 温度觉丧失 |
| 单选：第6题（2分） |
| 对有机体的觉醒起主要作用是： |
| 桥脑 |
| 丘脑 |
| 下丘脑 |
| 网状结构 |
| 单选：第7题（2分） |
| 声音的三个心理属性是： |
| 频率.音调和响度 |
| 频率.振幅和波形 |
| 振幅，波形和音色 |
| 音色.音调和响度 |
| 单选：第8题（2分） |
| 以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： |
| 游泳池的水刚开始显得很凉 |
| 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 |
| 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 |
| 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 |
| 单选：第9题（2分） |
| 色盲患者： |
| 通常不能分辨任何颜色 |
| 将绿色物体知觉为红色 |
| 通常不能感知红色和绿色 |
| 女性所占比例多于男性 |
| 单选：第10题（2分） |
| 缪勒—莱耶错觉属于： |
| 形状错觉 |
| 大小错觉 |
| 方向错觉 |
| 形重错觉 |
| 多选：第1题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）行为主义主张研究下面哪些内容： |
| 刺激和反应之间的关系 |
| 行为和行为结果之间的关系 |
| 意识的成分 |
| 行为和意识之间的关系 |
| 多选：第2题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）在神经系统中，可以把植物神经系统分为 |
| 脑 |
| 交感神经系统 |
| 脊髓 |
| 副交感神经系统 |
| 多选：第3题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）一般来讲，大脑左半球的主要功能包括 |
| 语言 |
| 欣赏音乐和艺术 |
| 逻辑思维 |
| 数学运算 |
| 多选：第4题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在 |
| 内容变得更加简略和概括 |
| 内容变得更加完整、合理 |
| 内容变得更加具体 |
| 内容变得更加夸张和突出 |
| 多选：第5题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决常用的启发性策略有 |
| 手段-目的分析法 |
| 爬山法 |
| 算法 |
| 逆向搜寻 |
| 多选：第6题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是： |
| 它保证问题的解决 |
| 节省时间 |
| 需要尝试的次数少 |
| 受定势影响小 |
| 多选：第7题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）影响汉字理解的因素有 |
| 正字法的规则 |
| 笔画数量 |
| 字形结构 |
| 语音 |
| 多选：第8题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）下列选项中属于维纳归因维度的有 |
| 内外因 |
| 普遍性 |
| 稳定性 |
| 可控性 |
| 多选：第9题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）情绪情感的功能有 |
| 适应功能 |
| 动机功能 |
| 组织功能 |
| 信号功能 |
| 多选：第10题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）奥尔波特的特质理论中个人特质包括 |
| 中心特质 |
| 首要特质 |
| 根源特质 |
| 次要特质 |
| 多选：第11题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）鲁利亚提出，脑的功能系统包括 |
| 平衡系统 |
| 动力系统 |
| 行为调节系统 |
| 信息接受、加工和存储的系统 |
| 多选：第12题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）颜色视觉的三个基本属性是 |
| 色调 |
| 明度 |
| 照度 |
| 饱和度 |
| 多选：第13题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）单眼深度知觉线索包括 |
| 空气透视 |
| 视轴辐合 |
| 视网膜视差 |
| 线条透视 |
| 多选：第14题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有 |
| 过滤器理论 |
| 衰减理论 |
| 认知资源理论 |
| 双加工理论 |
| 多选：第15题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）在下列选项中，属于催眠状态下心理特征的有 |
| 主动性降低 |
| 注意狭窄 |
| 出现错觉或幻觉 |
| 催眠中经验记忆 |
| 多选：第16题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）以下关于定势描述正确的是： |
| 一种心理活动的准备状态 |
| 可以发现更新颖的解决问题的方法 |
| 有时有助于较快的解决问题 |
| 凭借以前的经验看问题 |
| 多选：第17题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）当大脑的布洛卡区受到损伤后，病人产生的症状一般有 |
| 说话流利，但没意义 |
| 发音困难，说话缓慢费力 |
| 不能正确使用复杂的语法 |
| 说话的动机和愿望受损 |
| 多选：第18题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）当大脑的威尔尼克区受损后，通常产生的症状有： |
| 发音困难，说话缓慢费力 |
| 说话语音语法都正常，但话语没意义 |
| 病人能说话，理解口语，但是不理解书面语 |
| 能听到语音，但不能辨别出语义 |
| 多选：第19题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）根据班杜拉的自我效能理论，影响自我效能感的因素有 |
| 个体成败的经验 |
| 替代性经验 |
| 言语说服 |
| 情绪唤起 |
| 多选：第20题（2分） |
| (在每小题的4个备选答案中，选出2至4个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）智力发展的一般趋势论述正确的是： |
| 成年期是发展最稳定的时期 |
| 流体智力在中年后有下降的趋势 |
| 智力的不同成分达到顶峰的时间不同 |
| 智力发展趋势存在个体差异 |
| 判断：第1题（2分） |
| 负强化等同于惩罚 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第2题（2分） |
| 躯体感觉中枢位于大脑顶叶 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第3题（2分） |
| 颜色的三个基本属性是色调、明度和饱和度 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第4题（2分） |
| 夜晚闪烁的霓虹灯看起来好像在运动，这种现象利用了自主运动的原理 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第5题（2分） |
| 感觉记忆的容量是7加减2个组块 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第6题（2分） |
| 建筑者根据“鸟巢”的设计蓝图想象出建筑物的形象，这属于创造想象 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第7题（2分） |
| 根据维纳归因理论，能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第8题（2分） |
| 大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，称之为情绪的生理唤醒 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第9题（2分） |
| “老将出马，一个顶俩儿” 说明老年人流体智力还没有衰退 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第10题（2分） |
| 人格投射测验使用模糊的刺激材料 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第11题（2分） |
| 自然实验和实验室实验之不同在于有无因变量。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第12题（2分） |
| 弗洛伊德的精神分析理论认为超我遵循现实的原则。 |
| 正确 错误 |
| 判断：第13题（2分） |
| “生命中枢”是指延脑。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第14题（2分） |
| 三色说认为视网膜上有三种不同的感受器，它们分别感受红、黄、蓝。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第15题（2分） |
| “窥一斑而见全豹”反映了知觉的理解性。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第16题（2分） |
| 一整夜睡眠进程中，深度睡眠时间增加，REM睡眠的时间减少。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第17题（2分） |
| 动机越强，行为的效率越高。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第18题（2分） |
| 大脑负责分辨语音、理解语义的脑区是威尔尼克区。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第19题（2分） |
| 根据维纳归因理论，能力属于影响成败的内部、不稳定、可控的因素。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 判断：第20题（2分） |
| 比奈-西蒙智力测验最初编制的目的是将发育迟滞的儿童与正常儿童区分开来。 |
| 正确 |
| 错误 |
| 参考资料 | |||||||||||||
参考书目 | |||||||||||||
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