中石油《创造发明学》在线考试
分类：爱心传递 发布时间：2016-11-15 11:43:15
单选题 (共25道题)
1.（2.0分） ( )思维着眼于对研究对象的整体性把握。
- A、重点
- B、直觉
- C、个体性
2.（2.0分） 一个人只有确立科学的理性精神，才有可能在尊重( )和常规的基础上做出独创性的成果。
- A、权威
- B、感性
- C、中性
3.（2.0分） ( )有助于问题的界定和创造性解决。
- A、学术讨论
- B、创造性思维
- C、经验和知识
4.（2.0分） ( )因素是个体创造力潜能发挥的重要前提。
- A、人格
- B、本质
- C、根本
5.（2.0分） 一个人要发挥创造力( )，真正做出创造性的成果，必须有很强的动机。
- A、想象
- B、潜能
- C、感觉
6.（2.0分） 单靠毅力就( )成功。
- A、能
- B、不一定
- C、一定能
7.（2.0分） 面对( )才能认识和发现自己。
- A、现实
- B、未来
- C、成功
8.（2.0分） 自我是创造力潜能发挥的最大( )。
- A、敌人
- B、社会
- C、集体
9.（2.0分） 重视( )是科学研究的一条真正途径。
- A、现实主义
- B、本本主义
- C、机会主义
10.（2.0分） 思想的( )性对科学家具有非常重要的意义。
- A、超前
- B、独立
- C、合作
11.（2.0分） 目前我国企业成本管理主要局限于
- A、产品设计阶段
- B、产品生产阶段
- C、产品销售阶段
- D、产品存储阶段
12.（2.0分） 成功者的第一美德是( )。
- A、好奇心
- B、猎奇心
- C、平常心
13.（2.0分） 创造性的思想和大无畏的精神对于科学发现( )。
- A、没有关系
- B、非常重要
- C、有一定关系
14.（2.0分） ( )说：“创新是一个民族不朽的灵魂。”
- A、邓小平
- B、江泽民
- C、胡锦涛
15.（2.0分） 创造力潜能的有效发挥离不开必要的( )。
- A、社会条件
- B、家庭条件
- C、学校条件
16.（2.0分） 高创造力人才的大学生活是( )。
- A、黄金时代
- B、白金时代
- C、黄铜时代
17.（2.0分） ( )是技术发明的火种。
- A、思想
- B、意象
- C、好奇
18.（2.0分） 创造发明教育的根本在于开发人的创造力( )。
- A、实质
- B、潜能
- C、现实
19.（2.0分） ( )和创造力是一个人生存和发展的战略基点。
- A、思维力
- B、观察力
- C、洞察力
20.（2.0分） 真正作出创造性成果的是( )、精益求精的人。
- A、忘我
- B、锲而不舍
- C、实事求是
21.（2.0分） 不怕失败是创造活动的一个( )成分。
- A、天赋
- B、基本
- C、洞察力
22.（2.0分） ( )具体表现为大脑左右两半球之间的协调共济。
- A、创造力
- B、心
- C、创造性思维
23.（2.0分） 意象是( )再现的基本机制。
- A、感觉
- B、创造性思维
- C、直觉
24.（2.0分） ( )思维是在探讨解决方案之前，考虑对问题的种种解法。
- A、后向
- B、中项
- C、创造性思维
25.（2.0分） ( )思维是求导思维的一种重要形式。
- A、求和思维
- B、逆向思维
- C、求异思维
多选题 (共25道题)
26.（2.0分） 技术发明的基本方法包括——、——、——、——。
- A、群体激励法
- B、形态分析法
- C、综摄法或创造工程法
- D、列举法
27.（2.0分） 专利权客体在我国有三种——、——和——。
- A、发明
- B、实用新型
- C、外观设计
- D、创造
28.（2.0分） 一项专利权的申请必须具备的条件是——、——和——。
- A、新颖性
- B、创造性
- C、实用性
- D、发明性
29.（2.0分） _____和－－不是一个人成功的－－。
- A、高智商
- B、丰富的知识
- C、必要条件
- D、充分条件
30.（2.0分） 高创造力的人不可能既是－－也是－－。
- A、领袖
- B、追随者
- C、导师
- D、参与者
31.（2.0分） 通过－－法不可以获得所有的－－理论。
- A、可以
- B、归纳
- C、科学
- D、演义
32.（2.0分） 思想活跃、——是－－式思想家的特点。
- A、思想冷静
- B、收敛
- C、开放
- D、发散
33.（2.0分） 要做一个成功的发明家，－－要懂得如何去寻找发明——。
- A、必须
- B、首先
- C、目标
- D、途径
34.（2.0分） _____；不要抑制创造的冲动；随时捕捉思想火花、——、——、——、综合思考是成功发明家的诀窍。
- A、保证每日的研究时间
- B、酝酿一段时间
- C、深入探讨
- D、客观评价发明成果。
35.（2.0分） _____创新是指技术有重大突破的——创新。
- A、根本性
- B、技术
- C、工艺
- D、工艺
36.（2.0分） 创造力的基本资源和要素包括动机、人格和--、－－、－－、－－。
- A、思维形态
- B、知识
- C、智慧
- D、环境情境
37.（2.0分） 创新构想形成的－－在于迅速整合各种已有的－－，从而觉悟出一种不寻常的——、——。
- A、关键
- B、事实
- C、新概念
- D、新思想
38.（2.0分） 高创造力人才成长的－－包括家庭教育、－－和－－。
- A、早期环境
- B、父母的影响
- C、社会教育
- D、学校教育
39.（2.0分） 激励个体创造力潜能的社会因素包括——、——、——、成功的机会、对不同观点和创意保持－－；提供高创造力者之间有效互动的体制。
- A、社会期待
- B、社会资源
- C、社会的承认和奖励
- D、宽容
40.（2.0分） 科学－－和科学－－只有建立在——的基础之上，而且只有在尊重个性和自由基础上的合作才能取得重大成就。
- A、发现
- B、创造
- C、自由探索
- D、自由开放
41.（2.0分） 一个－－创造力的人只有在具有某些特定的文化资源和－－的－－中才能完成——。
- A、高
- B、手段
- C、社会环境
- D、自己既定的创造发明活动
42.（2.0分） 获得创意的量是获得－－－的创造发明的－－条件。
- A、原创性
- B、质
- C、首要
- D、必要
43.（2.0分） 创造力测试的类型有——、——、——。
- A、思维品质的测试
- B、个性特征测试
- C、综合能力测试
44.（2.0分） 创造性思维的表现形式有—、—、—、—、和直觉思维。
- A、横向思维
- B、求异思维
- C、想象思维
- D、发散思维
45.（2.0分） 创造性思维的要诀就在于——、——、化种种——为－－，从而找到成功解决问题的思路和方法。
- A、打破常规
- B、独辟蹊径
- C、“不可能”
- D、“现实可能性”
46.（2.0分） 创造性思维的衍生技巧是——和——。
- A、改变观点
- B、层次
- C、联系
- D、结构
47.（2.0分） 心理学家罗伯？史登堡博士认为高创造力的人最重要的特质是―、―、―、―、愿意表明立场
- A、敢于向一切不可能性挑战；
- B、不顺从别人，有自己的独立见解
- C、不按常理出牌
- D、质疑社会规范、道理和假设
48.（2.0分） 科学发现的方法有——、——和——。
- A、大胆设想，小心求证
- B、实验方法和理论方法的互渗
- C、发散思维和收敛思维的互补
- D、发散思维和收敛思维的互斥
49.（2.0分） 不同理论知识背景的人对－－事物会得出——的观察陈述。
- A、同一
- B、不同
- C、相似
- D、相似
50.（2.0分） 技术发明是指从事——和－－从未进行过的技术或——。
- A、前人
- B、他人
- C、后人
- D、工艺活动
