孩子坠楼身亡, 都怪英语打卡
“考试不是人生的全部”，这句话该由父母来说。
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11月23日，网友宋清辉在社交平台上公布了其儿子宋某某的死讯。
父亲称，当天早上，孩子5点50分起床后，没吃早饭就出门上学。那一天因为有工作要赶，所以父母没有像往常一样开车送他。
从出门到从小区17楼坠落，整个过程只有15分钟左右。等到父亲发现孩子的时候，他坠落在二楼一个封闭的阳台。
“一个人静静地躺在那里，显得很孤单，脑边一滩鲜血。我不停为他做人工呼吸，一边拨打120、110和我家人的电话，等他们赶到时，我摸到儿子的手已经凉了。”宋在微博中如是写道。
好好的孩子突然死了
罪魁祸首是学习压力大？
事发至今一周有余，孩子坠楼前没有留下只字片语。关于他为什么要走上绝路？父母只能推测。
在宋父眼中，儿子对画画很感兴趣，1岁开始就绘画启蒙。也有天分，离开前几天开始创作一副大画，刚完成了开头部分。
逝者父亲微博截图
孩子还对妈妈说，这周要进行体育考试，叫妈妈做一些好吃的，补充能量增加营养。孩子出事的同月，学校还对学生进行了心理健康状况的测评，学校老师告诉他们：孩子心理健康，没有问题。
种种迹象表明，这是一个有天赋，且没有心理问题的孩子，为什么会自杀？
父亲宋清辉第一时间把矛头指向了学校的学习压力大，在23日当天发布了一条信息直言学校是“罪魁祸首”。
逝者宋某某今年12岁，在深圳一所中学读七年级。他认为，过重的作业负担、学校频繁的考试及“唯分数论”、对孩子心理辅导不及时、流于形式，都是导致孩子高空坠亡的重要原因。
父亲回忆：在宋某某离世前3天，期中考试出来。因为成绩不理想，孩子感到很沮丧。事发前1天，孩子又因作业不理想被老师批评，孩子自尊心强，连他最喜欢的画画都提不起兴趣。
在一篇微博中，宋父重点提到了“打卡”，不仅英语要打卡，体育锻炼也要打卡。双减政策之后，各种课业负担比之前更隐蔽，各种打开软件、作业群、家长群比之前还多，家长群中家委还会负责监督其他同学完成打卡。
“我儿再也不能英语打卡了”，宋父的悼词引发网友反感
看得出，宋清辉对“双减”落实有很大的怨言，认为恰恰是这样的学习强度，竞争压力，让孩子的身心健康备受摧残，酿成悲剧。
由于他微博上影射了学校教育，目前龙岗区教育局和公安局已介入调查。孩子究竟是什么原因走上绝路，相信很快就会有结果。
丧子之痛，痛彻心扉，原本是再安慰也不为过，可逝者父亲在网上对学校的攻击，竟然引起了网友的冷嘲热讽：
@嘟妈vivien：请在找外部原因之前自省。
@我真的没拿你的井盖：时至今日，从他的言语中依旧不敢直面正视自己家庭教育的问题，还有意无意的映射学校问题，学校的标准都是一样的，学校老师的标准也不会偏差太多。……学校教育在孩子心智成熟前作用能到30%就顶破天了，家庭的言传身教才是最重要的。
@凌晨_cohiba：心理问题大多来自家长。心理疾病这种事业能推脱给别人？孩子的确无辜的，虽然不能保证说学校无辜，但是最大的责任人确实在你们父母俩。
网友们认为，虽然宋清辉在微博中表示有在“自我反省”，但说到自己的责任便是“工作繁忙，无暇顾及”，轻描淡写带过。在没有校园霸凌、教师欺辱的情况下，把孩子自杀甩给学校的正常教学，这是推卸责任的行为。
减负落实不到位，
学校真的是凶手吗？
孩子没了，做父母伤心之余，把责任归咎给学校，这种回避自身责任的做法，是一种本能的、缓解痛苦的自我保护，可以理解，我们也不愿多指责。况且很多父母会觉得，孩子上了初中后，在学校的时间特别长，受学校的影响很大。
不过他既然提到了“双减”，这顶帽子扣得得有点大。现在义务教育阶段的每个孩子都笼罩在“双减”政策之下，各校的落实情况参差不齐，深圳这所学校不一定是最好的，肯定也不是最差的。
落实“双减”给孩子造成了多大的心理压力？是否会诱发孩子的心理应激，的确应该调查清楚，否则人人自危。
首先，双减政策的出发点是没有问题的。为减轻学生负担，减少考试和机械练习，让孩子有更多时间来发展兴趣，但在实施过程中遇到的问题的确不小。
比如，“运动式”的减负大招不仅无法有效减负，连教育规律都不管了，老师也有很大的怨言。之前有新闻说，为了减轻中小学的课业负担降低考试难度，某地要求小学平均分不低于95分，初中不低于85分。这就有点那味儿了。
考试的目的本来是检查学习效果，查缺补漏，如果一场考试只允许出5%的错漏，这场考试的“效度”极低，干脆取消得了。学校要在缺乏有效成绩的情况下，出教学效果，那就只能监督过程——打卡才会如此盛行。
另一头的压力来自家长。对于各地的减负大招，家长满心焦虑，这种“盲盒式中考”会不会让孩子以后缺乏竞争力？
之前贵州37名学生家长联名“驱逐”1个7岁孩子的新闻很明显看出，学校如果想躺平，家长第一个不同意。尤其是知名公立学校和私立学校，如果想给孩子轻松的学习环境，大家也不会挤破头进来。
所以，孩子的压力到底是谁给的？
从目前被曝光的内容来看，学校并无过激之处。一所中学有期中考试、作业打卡、老师谈话，都属正常的教学行为，可能还是很多家长眼中“负责任”的学校。
学校压力是造成孩子自杀的根本原因吗？很复杂，我们不能把问题简化。不过我一直觉得，学生在学校里要学习的不仅仅是知识，还有面对变化着的环境抗压力，与你并不认同但不得不相处人共事的能力。
学校甚至就应该提供一个复杂的环境，一个更像真实社会的环境，而不是一成不变的流水线。如果学生一有风吹草动就活不下去了，这样的孩子出了社会也难以生存。
如果因为宋父的指责 ，这所学校的老师，包括其他学校的老师从此不敢对孩子说重话，不敢举行期中考试，不再布置英语打卡，不再有家委志愿者愿意监督大家做作业，这才是教育的讽刺之处。
“考试不是人生的全部”，
这句话该由父母来说
孩子上学后，我也会收到来自老师的信息：做作业态度不好，成绩下滑等等。我会和孩子一起找原因，有时也为他偷偷挡掉一些严厉的要求。我感谢老师对孩子要求严格，同时我也会让孩子知道我永远是他的同盟。
孩子高中前，家长对他们的影响占最主要的部分，难辞其咎。当他们遭遇学习压力、校园霸凌，父母应该是他们最后一道防火墙。
心理咨询师凌想前段时间跑到国内一家精神病医院实习了2个月，轮转了儿童青少年病房、抑郁/双相感情障碍病房、精神分裂病房、心理病房，获得了很多直观的感受。
她总结说：孩子的发病很明显和父母的养育有关，而缺少社会支持则让孩子变得更加脆弱。
很多孩子发病并没有明显的诱因，只是遇到了一些看似不起眼的小事。但在此前孩子已经承受了很多的压力，心理学家杨凤池曾提出一个概念：微创伤。
如果调查下来没有霸凌和意外，宋某某的自杀只能是心理因素。他一定是承受了巨大的压力，而且靠自己的能力无法迈过去，微创伤日积月累，可能只是期中考试的一次失利，就让他走上绝路。
宋父一直在找的，是最后一根“稻草”，可冰冻三尺非一日之寒。
宋家对孩子的养育有没有问题呢？网友从超过半小时的上学路程和1岁开始绘画启蒙推断，父母对孩子的期望可能是高过孩子的承受范围。
“孩子把父母对自己的高期待内化到自己的心中，变成自己对自己的要求，无法接受成绩不好的现实。……他的外在行为会迎合父母的要求，不敢表现出自己真实的样子，长期生活在一个自我压抑的状态。
孩子可能长期处在一种精神紧张中，感受不到生活的乐趣。他对绘画的热爱到底有几分？如果他真的热爱绘画，便会从中获得很多快乐。也有可能生活的压力和痛苦，已经超越绘画带给他的快乐。”
从孩子出事后，父母和老师一头雾水来看，孩子缺少社会支持是确定无疑的。
这个孩子真的可怜啊，他只有12岁，面对着只能想到用死亡才能解决的压力，他没有向老师和父母求助，没有渠道获得成年人的支持。想象他当时该多么绝望，他需要隐藏得多好，才能瞒得过所有人？
“考试不是人生的全部，成绩不是人生的全部。”这句话是该家长对孩子说。（来源：蓝橡树原创）
