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A、人的认识受先天素质的限制
B、人的认识受后天教育的限制
C、人的认识受时间的限制
D、人的认识受空间的限制
A、演绎法
B、归纳法
C、类比法
D、对比法
A、名实不副,相互掩饰
B、主从错位,本末倒置
C、二元对立,执两用中
D、多元相济,和而不同
A、我行我素,张扬个性
B、不平则鸣,不甘人后
C、照顾家庭,赡养母亲
D、探求知己,以展怀抱
A、赵武灵王胡服骑射北略中山之地
B、赵武灵王招兵买马训练胡服骑射
C、赵武灵王与肥义谋划胡服骑射
D、赵武灵王就胡服骑射事说服公子成
A、《西湖七月半》
B、《爱尔克的灯光》
C、《纪念傅雷》
D、《都江堰》
A、枣树
B、小粉红花
C、小青虫
D、蜜蜂
A、语言描写
B、心理描写
C、细节描写
D、肖像描写
A、写都江堰水流的壮观
B、写为民造福的李冰父子
C、写横江索桥与二王庙
D、将都江堰与长城作对比
A、《诗经》
B、《楚辞》
C、《乐府诗集》
D、《古诗十九首》
A、嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下
B、鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上
C、麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔
D、捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦
A、羁旅之苦
B、家国之思
C、前途之虑
D、老病之忧
A、汉武帝将陈皇后打入冷宫
B、汉武帝铸铜仙人承接甘露
C、唐玄宗时制作霓裳羽衣曲
D、唐玄宗遣道士寻觅杨玉环
A、先写自己,再写对方
B、先写对方,再写自己
C、由己及彼,由彼及己
D、话分两头,双管齐下
A、春且住
B、怨春不语
C、君莫舞
D、休去倚危栏
A、雨巷
B、丁香姑娘
C、雨的哀曲
D、独自彷徨
A、淤滩上的驳船
B、千百年来未落到地面的花朵
C、雪被下古莲的胚芽
D、挂着眼泪的笑涡
A、渺小
B、贫困
C、虔诚
D、谦逊
A、爱笑
B、痴憨
C、狡黠
D、阴险
A、以近知远
B、以小见大
C、以古知今
D、以大见小
A、坚持科学的认知方法
B、善于听取不同的意见
C、努力提高论辩的本领
D、克服狂妄自大的心态
E、树立认识有限的观念
A、《秋夜》
B、《香市》
E、《蚂蚁大战》
A、采桑的器具
B、罗敷的服饰
C、观者的失态
D、使君的丑行
E、夫婿的高贵
A、那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
B、波光里的艳影,在我的心头荡漾
C、满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌
D、夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥
E、我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
A、在近代中国,古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战
B、沙子龙留恋断魂枪,是民族文化中保守痼疾的表现
C、沙子龙武艺高强,个性孤傲内向
D、沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈
E、作者赞赏孙老者积极进取的心态
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