大学语文 基础学习班——第四单元 苦 恼 契诃夫
分类：爱心传递 发布时间：2016-09-13 15:35:32
| 一、作家作品 契诃夫 俄国小说家，戏剧家。与莫泊桑齐名，被认为是世界上最有影响的短篇小说家之一。最代表作《变色龙》《万卡》等等，剧本《三姊妹》等等。 《苦恼》写于1886年。 二、本文主旨 小说描写马车夫姚纳无处述说自己的苦恼的故事，表现了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼的孤寂的心态，反映了当时社会的黑暗和人与人之间的自私、冷漠。 |
| 三、课文串讲 第一部分：开始——“那它就不会不想心事……”，描写马车夫姚纳和他的小母马呆立街头，等候雇主。 第二部分：“姚纳和他的小母马有好久没动了。——她们虽是些蠢货，不过听不上两句话就会呜呜地哭起来”，描写姚纳想找人诉说自己丧子之痛，但接二连三遭到别人的冷眼、蔑视、痛骂。 第三部分：“‘出去看看马吧’”——最后，描写姚纳向小母马诉说内心的痛苦。 课文： “出去看看马吧，”姚纳想，“有的是工夫睡觉……总归睡得够的，不用担心……” 他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。他想到燕麦，想到干草，想到天气……他孤单单一个人的时候，不敢想儿子……对别人谈一谈儿子倒还可以，至于想他，描出他的模样，那是会可怕得叫人受不了的…… |
| “你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看见它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧……我们挣的钱既然不够吃燕麦，那就吃草草吧……对了……我呢，岁数大了，赶车不行啦……应当由我儿子来赶车才对，不该由我来赶了……他可是个地道的马车夫……要是他活着才好……” 姚纳沉默一忽儿，接着说： “是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇了下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……” 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手…… 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了…… |
| 四、学习要点与难点 1.掌握马车夫姚纳苦恼的具体内容。 （1）地位低下，连遭不幸； （2）无处述说他的苦恼，这种心灵的孤寂和折磨比现实生活的不幸更难以忍受，也更加苦恼。 2.重点掌握以小见大的手法反映社会现实的特色。 小说题材是一件平凡的小事。题材虽小，但是深刻反映了当时社会现实。人与人之间缺乏温暖，同情。军人，三个青年不同情姚纳，是社会地位悬殊造成；看门人，青年车夫也不同情姚纳，更深刻地揭示了当时社会人与人之间的自私、冷漠。 3.掌握用对话表现人物性格。 姚纳与军人、三个青年的对话，简洁生动，符合特定环境下人物的身份、地位、性格特征，并能恰当反映出人物的内心活动。 |
| 4.掌握小说的心理描写，细节描写。 心理描写有两处：姚纳回到院子里的一段心理描写，用第三人称描写姚纳想讲述他儿子去世的经过；小说最后姚纳对小母马的述说，属于内心独白。 细节描写有多处，比如“姚纳回头看着他的乘客，张开嘴唇……他分明想要说话，可是喉咙里没有吐出一个字来，只是哼了一声”。这出细节描写了急于向别人述说，又不敢说的心情。 “姚纳抖动缰绳，把嘴唇嘬得啧啧响，二十个戈比是不公道的……”表现处于十分孤寂的境地，很想向人述说他的苦恼。等等。 5.重点掌握小说将人与马相类比、相对比的表现方法。 人与马对比：没有一个人听姚纳述说他的苦恼，只有马在听。这是人与马对比。 人与马类比：姚纳的遭遇、心事，与小母马的遭遇、神态有着相类似的经历。这是人与马类比。 |
